融合课堂有效教学 提升教师信息技术

【发布日期:2018/10/26 17:22:23】 【作者:886868九五至尊vi】 【关闭

融合课堂有效教学   提升教师信息技术

       2018年9月29日,886868九五至尊vi_九五至尊娱乐城_九五至尊老品牌林静和吴峰两位名师为全校教师开设了“信息技术与学科融合说课”专题培训。培训会由教师发展中心李勇顺主任主持。
       数学组组长林静老师简明扼要地介绍了说课六个流程,即说教材、说教法、说学法、说技术、说设计、说板书。林静老师每个要点都讲解的非常详细:说教材,说教材的内容和地位,本节课知识点的前后联系;说学生,分析学生的知识水平和认知特点,本节课的学习困难点等;说教学目标(三维)和重难点,根据上面的分析确定教学目标和重点、难点;说教法,本节课教学所采用的教学方法及依据;说学法,本节课指导学生自主学习所采用的方法;说设计,在这一过程中,林静老师以我校吴桂芬老师的微课、林枫老师的实操视频以及齐国庚老师的学生说题视频为例,介绍了课前、课中、课后每环节的设计理念。在课中这一环节,林静老师重点强调了师生互动和个性化教学。


       紧接着,吴峰老师以《地球运动的基本形式——自转与公转》为例,为全校老师演示了具体案例的说课示范,并分享一些他在信息技术与学科融合过程中感悟:1.信息技术种类很多,虽然无法全面掌握,但只有多学才能不断提升,适应时代要求;2.老师要选择最适合教学内容的信息技术,不可片面追求形式;3.要展示自己最擅长的技术;4.信息技术是辅助教学的工具,教学设计才是灵魂。


       最后,教师发展中心李勇顺主任指出,这次培训是我校积极推动信息技术与教育教学深度融合及创新发展的尝试,探索“互联网+”时代信息技术和学科教学有效融合的实施路径。我校正努力提升教师利用信息技术及网络资源改革课堂教学的能力,今后将围绕个性化、智能化、网络化、终身化,不断开展信息化环境下的新型教学模式研究和实践,促进教师专业发展和教育教学质量提升。